Psychopédagogue et Technicienne en remédiation éducative certifiée et référencée

(notamment auprès de l’organisme PsychoPedia).

Spécialisation dans les TND (Troubles Dys/TDAH/TSA) et HPI

Gestion des émotions, Guidance parentale 

Virginie DELLA VEDOVA 06.49.21.81.63

Mon rôle, c'est d’accompagner des personnes avec ou sans TND qui présentent une neuroatypie, des difficultés scolaires/professionnelles, dans la gestion de leurs émotions/comportement. 

Mon but?

Les aider à comprendre leur fonctionnement et surtout l’apprivoiser. Je participe activement à la psycho éducation du patient notamment en cas de troubles (TDAH/TSA/troubles dys). 

J’aide également à comprendre cette façon de fonctionner à l’entourage (famille comme école/employeur) afin d’apaiser les relations et aider chacun à trouver sa place. J’effectue également de la guidance parentale et propose des outils éducatifs adaptés.

Je repère/dépiste des troubles et ainsi oriente au mieux vers d’autres professionnels avec qui je travaille en collaboration (neuropsy, médecin, orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien, …). 

La finalité de mes prises en charge et d’aider la personne à comprendre et accepter son fonctionnement, agir sur sa confiance en elle, réduire les difficultés scolaires et professionnelles mais aussi relationnelles.

Mon approche est dite intégrative (je prends en compte toutes les sphères de la personnes: physique/psychologique/émotionnelle/sociale/scolaire/pro/familiale)…

Pour finir je suis adhérente de l’association H3P: Hauts Potentiels Parents Professionnels qui aident des familles concernées par les TND et met en relation les professionnels spécialisés. 

« Enseignante en lycée professionnel depuis 8 ans, j’ai souhaité me former pour accompagner des personnes neuro-atypiques ou ayant des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. 

La psychopédagogie, discipline à la croisée entre la psychologie et la pédagogie permet d’agir sur les empêchements de penser et les fonctions exécutives grâce à 3 types de remédiations :

- La remédiation psychopédagogique, qui s’appuie sur les programmes scolaires ;

- La métacognition, qui permet à la personne d’apprendre à se connaitre et reconnaître les biais entravant sa pensée ; 

- La médiation culturelle dont les supports permettent de travailler sur la cognition chaude et ainsi mieux comprendre les difficultés psychiques de la personne.

La remédiation éducative quant à elle permet d’agir sur les problèmes de comportements, émotions et confiance en soi grâce au jeu (permettant de supprimer l’aspect contraignant pour la personne accompagnée), la pleine conscience et à la guidance parentale (Programme d’Habilités Parentales, Programme Barkley) ; je participe de ce fait activement à la psychoéducation du patient et de son entourage (familial comme scolaire/professionnel).  

Je repère et dépiste les TND afin de mieux orienter ensuite vers les professionnels et diagnostics spécialisés (médecin, orthophoniste, neuropsychologue, ergothérapeute et psychomotricien, …).

Je peux débuter les remédiations en attentes des bilans afin de pallier les difficultés cognitives et sociales et aider la personne à reprendre confiance en elle. »